Material:
- Tablero con
perforaciones
- Tarjetas de
1 al 9
- Caja de
cuentas rojas
Presentación:
Se
le presentan las tablas utilizando las siguientes palabras “el uno una vez” 1 x
1 “El uno, dos veces nos da dos” y así hasta completar toda la tabla se da
lección de tres periodos en cada tabla.
El
niño debe ver la superficie de las multiplicaciones.
El
niño puede ver una o dos tablas según su capacidad, cuando haya memorizado una
se le da la siguiente.
Con
la práctica el niño descubre la superficie como un rectángulo y en algunos
casos como un cuadrado, ejemplo:
me gustaría ver un vídeo que me explique como, pues lo escrito no me queda muy claro, para enseñarle a mi hijita
ResponderBorrargracias :)